La Práctica Reflexiva (PR) es una metodología de formación cuyos elementos principales de partida son las experiencias de cada docente en su contexto y la reflexión sobre su propia práctica. Se trata de una opción formativa que parte de la persona y no del saber teórico, que tiene en cuenta la experiencia personal y profesional para la actualización y la mejora de la tarea docente.

Este modelo formativo, además de profundizar en el conocimiento de la materia, la didáctica y la pedagogía, pretende también que el profesorado sea capaz de hacer consiente la relación dialógica que se encuentra dentro de las aulas y auto formarse, puesto que convierte la reflexión en y sobre la práctica en un hábito consciente que se integra en la actividad diaria.

Àngels Domingo Roget
practicareflexiva.pro


Los siguientes enlaces muestran ejercicios realizados por otros docentes y una metodología que le orientará en su práctica reflexiva, la que eventualmente puede compartir.